Tamara est une éducatrice spécialisée qui travaille avec de jeunes enfants et des familles depuis près de 15 ans, à la fois dans le secteur de la santé publique et des services sociaux, en tant que membre d'une équipe interdisciplinaire, et dans un cabinet privé à domicile. Maîtrisant plusieurs langues (anglais, français et espagnol), Tamara a apprécié de travailler avec une population multiculturelle de jeunes enfants et de familles confrontés à divers difficultés telles que l'autisme, des troubles du développement et des difficultés de langage. Cependant, son expérience porte également sur les défis comportementaux, ainsi que sur les défis familiaux, notamment la construction de la relation et de l'attachement, la gestion de l'autonomie parentale, le soutien et l'éducation et l'autoréflexion.
Ses domaines d'intérêt comprennent :
- Le soutien du comportement des enfants et des parents
- L'éducation de la petite enfance dans le milieu scolaire (autorégulation/réflexion, importance de l'affection de routine, parentage positif et soutien du comportement, supports visuels, renforcement, etc.)
- L'importance du rôle du parent dans le processus thérapeutiqueL'Utilisation du jeu dans le processus d'apprentissage
L'observation et le dépistage des problèmes de développement
La création et l'utilisation de modes de communication alternatifs (tels que les supports visuels et les gestes) pour les enfants ayant des problèmes de langage et de développement.
La création, la planification et l'animation de groupes/ateliers avec les parents et les enfants sur le langage et le développement, les aptitudes sociales, la préparation à l'école, les aptitudes au jeu, etc.
Ayant supervisé des étudiants en stage dans le domaine du conseil en soins spéciaux et ayant enseigné l'éducation de la petite enfance au niveau collégial, Tamara est passionnée par le partage des connaissances, le soutien et l'autonomisation d'autres professionnels par le biais d'ateliers et d'interventions directes.
