Notre département des Services Familiaux et Scolaires se dédie à promouvoir un développement optimal pour les enfants âgés entre 0 à 18 ans. Nos services comprennent: le soutien, la formation aux compétences d'intervention, la prévention, l'évaluation et la thérapie. Nous croyons en une approche collaborative à des soins de qualité.

Notre approche interdisciplinaire permet aux professionnels et aux médecins de partager leur expertise et travailler sur le même plan d’intervention pour votre enfant.

Nous sommes profondément engagés aux enfants que nous desservons et à tous les enfants qui bénéficieront de l'avancement des connaissances, de la formation et des services thérapeutiques.

Nous offrons aux parents, aux professionnels et aux institutions les stratégies nécessaires qui serviront de soutien optimal à leurs enfants. Nous fournissons des services de santé mentale de haute qualité basés sur de la recherche qui est fondée sur des preuves.

Pour plus d'informations, veuillez contacter notre département de Services Familiaux et Scolaires:

Téléphone: 450-687-6888 ext 113

Courriel: Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.



NEUROPSYCHOLOGIE

Une évaluation en neuropsychologie permet une évaluation psychologique complète (profil académique, cognitif, développemental, socio-émotionnel et comportemental). Elle se concentre sur la manière dont le fonctionnement du cerveau pourrait affecter les activités quotidiennes de l’enfant et son comportement, permettant d’établir les stratégies d’adaptation appropriées. L’évaluation permet une compréhension approfondie des troubles neurologiques, neuropsychiatriques et/ou d’apprentissage et pourrait s’avérer nécessaire lors d’un diagnostic du trouble du spectre de l’autisme. Une évaluation complète est réalisée à la clinique en utilisant les derniers outils d’évaluation.


PSYCHOLOGIE

Votre enfant pourrait avoir des difficultés à exprimer ou gérer ses émotions. Il/elle pourrait faire face à des difficultés avec les interactions sociales ou il/elle pourrait lutter à répondre aux demandes scolaires et à faire face à la vie quotidienne (anxiété, incontinence, constipation, amélioration des difficultés alimentaires, difficultés de comportement). Si vous avez des inquiétudes concernant le comportement de votre enfant qui semble impacter négativement la vie de votre famille et de votre enfant, nos psychologues expérimentés peuvent leur offrir des thérapies personnalisées. Il/elle recevra un plan de thérapie adapté à sa situation et ses objectifs thérapeutiques. Les principales approches utilisées par nos psychologues sont la thérapie cognitivo-comportementale (TCC) et la thérapie d’acceptation et d’engagement (ACT). Le psychologue et l’enfant travailleront ensemble afin d’atteindre leurs objectifs thérapeutiques qui permettront d’assurer un bien-être à long terme.


PSYCHOLOTHERAPIE

La psychothérapie est une intervention thérapeutique qui utilise une variété de techniques et de méthodes pour aider les enfants et les adolescents qui éprouvent des difficultés avec leurs émotions ou leur comportement. La communication, le jeu, le dessin et les jeux de rôles sont utilisés comme outils pour aider avec la gestion des sentiments et des comportements.


PSYCHOÉDUCATION

La psychoéducatrice œuvre auprès de personnes aux prises avec des troubles d’adaptation impactant leur comportement. Elle aide à bâtir une estime de soi et une autorégulation à travers la maîtrise de soi et l’auto-apaisement. Les personnes sont évaluées à l’aide d’observations et de divers questionnaires et examens standardisés. La psychoéducatrice évalue divers troubles et offre des solutions uniques et adaptés. Elle offre également des plans d’intervention efficients et rigoureux pour la famille et l’enfant qui pourrait présenter un diagnostic d’autisme, de trouble du déficit de l’attention avec hyperactivité (TDAH), de trouble oppositionnel avec provocation, de trouble du langage et d’anxiété.


PSYCHOPÉDAGOGIE

L’approche de la psychopédagogue consiste à défendre les intérêts de l’enfant et de sa famille, de les aider à développer leur intelligence émotionnelle et à acquérir les compétences manquantes plutôt que de se concentrer sur les difficultés comportementales que présente l’enfant. Nous offrons une intervention spécialisée individuelle ou en groupe pour les apprenants du 21ème siècle ciblant la maîtrise de soi, la connaissance de soi, les habiletés en prise de décision et les habiletés relationnelles. La psychopédagogue travaille en étroite collaboration avec la famille, l’école et l’enfant qui pourrait présenter un diagnostic d’autisme, de trouble du déficit de l’attention avec hyperactivité (TDAH), de trouble oppositionnel avec provocation, de trouble du langage et d’anxiété.


TRAVAIL SOCIAL

Nos services en travail social présentent des stratégies de résolution de problèmes et des techniques de communication avec les enfants, les adolescents et les parents développées de manière collaborative avec le milieu de l’enfant (en communauté, à la garderie ou à l’école). La travailleuse sociale collabore avec la famille et l’enfant vivant une crise telle une perte ou une séparation familiale. Des stratégies d’adaptation et du support sont offerts à la famille. De plus, un programme de coparentalité et le Positive Parenting Program (Triple P) sont offerts individuellement ou en groupe afin de répondre aux besoins grandissants en matière de développement de l’enfant et de promotion de saines habiletés parentales. Notre service est également offert à domicile, à l’école ou la garderie. Des rendez-vous d’urgence sont disponibles.


AUDIOLOGISTE

Des dépistages auditifs sont réalisés à la clinique pour les nouveau-nés et les enfants jusqu’à l’âge d’un (1) an afin de dépister toute perte auditive congénitale. Ils peuvent également être réalisés à partir de l’âge de trois (3) ans. Si un enfant présente un retard de parole, de langage, de communication ou de développement, il sera immédiatement référé en audiologie afin de rayer la possibilité d’une perte auditive. Si une telle perte est diagnostiquée, les parents recevront les informations et stratégies nécessaires afin d’aller chercher le traitement et les ressources nécessaires (un spécialiste ORL si une chirurgie est nécessaire ou un audioprothésiste). Un dépistage du trouble du traitement auditif central (TTAC) est réalisé pour les étudiants ayant de la difficulté à assimiler les informations qu’ils entendent. Il y a alors une déconnection entre ce que l’enfant entend et ce qu’il comprend. Le dépistage du TTAC est administré chez les enfants à partir de l’âge de 7 ans.


ORTHOPHONISTE

L’orthophoniste utilise une grande variété de techniques afin d’améliorer la capacité de communication de l’enfant. Les difficultés liées à la parole peuvent inclure des inquiétudes que l’enfant ne parle jamais et des inquiétudes liées au bégaiement, à la prononciation et à la voix. Les difficultés du langage peuvent inclure des inquiétudes liées au vocabulaire, à la grammaire, à la compréhension et à l’expression socio-émotionnelle. Un orthophoniste travaillera avec l’enfant individuellement ou en groupe, faisant usage d’activités et d’exercices ciblant leurs besoins respectifs. L’orthophoniste permet également de déterminer si les habiletés de langage et de discours sont appropriées, d’offrir des interventions basées sur le jeu, des stratégies pour les parents et des ressources diverses. Ce service est également offert à l’extérieur de la clinique, que ce soit à domicile, à la garderie ou à l’école.


PHYSIOTHÉRAPIE

Pour les bébés, le physiothérapeute détermine les raisons expliquant un délai du développement moteur qu’il s’agisse d’un accouchement difficile, d’une naissance prématurée ou d’un tonus musculaire anormalement bas ou élevé. Il peut évaluer et traiter des problèmes en lien avec les blessures sportives et les douleurs chroniques ainsi que développer un plan de traitement pour de la réhabilitation suite à une chirurgie ou une fracture.

Services de physiothérapie pédiatrique du plancher pelvien: Les services sont disponible pour personnes de tout âge et incluent:
-Incontinence urinaire diurne
-Fréquence ou urgence urinaire; rétention urinaire
-Énurésie nocturne
-Constipation et incontinence fécale
-Douleur dans la région périnéale ou rectale

Réhabilitation spécifique au sport: Les services sont disponible pour enfant de 4 ans et plus et incluent:
-Blessures orthopédiques
-Réhabilitation post-opératoire
-Réhabilitation spécifique au sport
-Gestion de la douleur chronique

Services de rehabilitation en physiothérapie: Les services sont disponible pour enfant de 0 à 8 ans et incluent:
-Torticolis et plagiocéphalie
-Retards de développement
-Troubles de la motricité globale
-Marche sur les orteils idiopathique chez les jeunes enfants

ERGOTHÉRAPIE

Nos ergothérapeutes aident les enfants à développer leur indépendance dans les tâches de tous les jours en améliorant leurs compétences de la vie quotidienne. L’accent est mis sur les soins personnels, la préparation à l’école, les habiletés de jeu, la motricité fine et globale, la performance académique, le traitement sensoriel et le contrôle des émotions. Les enfants avec ou sans retard de développement acquièrent de la confiance et des compétences essentielles. Ce service est également offert à l’extérieur de la clinique, que ce soit à domicile, à la garderie ou à l’école.


NUTRITION

Notre nutritionniste propose une approche personnalisée à la santé et au bien-être pour tous âges. Nous utilisons une combinaison d’approches holistiques et fondées pour favoriser l’atteinte des objectifs en matière de santé des enfants et de leurs parents.


Les besoins des enfants sont évalués par des orthophonistes, des psychoéducateurs ou des ergothérapeutes qualifiés qui déterminent si les difficultés de l’enfant sont significatives et persistantes. Si tel est le cas, l'enfant sera accepté au programme et les séances hebdomadaires commenceront avec l'éducateur spécialisé. Notre objectif principal est d'offrir un soutien aux enfants : nous voulons nous assurer que leurs besoins sont satisfaits au meilleur de nos capacités. Un peu de soutien peut les amener très loin.

Top
We use cookies to improve our website. By continuing to use this website, you are giving consent to cookies being used.